Výzvy2021 - Akceptované abstrakty

ZAJACOVÁ Michaela: Vplyv zistenia učebných štýlov a postojov študentov k vyučovaniu na rozvoj ich komunikačných jazykových kompetencií a zručností v rámci referenčnej úrovne B1

Dôležitosť vyučovania anglického jazyka ako medzinárodného dorozumievacieho jazyka sa odzrkadľuje aj v slovenskom vzdelávacom systéme, v ktorom sa tento jazyk povinne vyučuje od tretieho ročníka základnej školy. Posledný ročník strednej školy potom predstavuje konečný stupeň jeho...
Viac

BARNAU Anna: Dištančné a prezenčné vyučovanie anglického jazyka pre lekárske účely na JLF UK v Martine

Celosvetová pandémia COVID-19 viedla k zmene v rôznych oblastiach zdravotníctva, vedy, kultúry  a v neposlednom rade školstva. Výučba na všetkých úrovniach vzdelávania bola náhle zmenená z tradičnej prezenčnej formy na dištančnú formu. V tejto novej situácii...
Viac

SUCHÁŇOVÁ Zuzana: Presahy a rozdiely v lexikálnej zásobe učebníc anglického jazyka, Inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu a žiackej textovej produkcie

Abstrakt: Slovná zásoba predstavuje jeden z fundamentálnych komponentov ovplyvňujúcich rozvoj jazykových činností a stratégií, komunikatívnej kompetencie, a tým aj celkovú akvizíciu cieľového cudzieho jazyka. Ako uvádzajú Laufer a Sim (1985), nedostatočná znalosť slovnej zásoby je...
Viac

BÉREŠOVÁ, Jana: Learner-centred Approaches and Their Implications for ELT

Abstract: The presentation focuses on learner-centred approaches that significantly influence current language education. This centring on learners shifts the static models of communicative competence towards a dynamic vision of language education. Concepts such as an action-oriented approach,...
Viac

JAVOROVÁ, Zuzana: Vyučovanie angličtiny u žiakov s dyslexiou v čase dištančného vzdelávania

Príspevok sa zaoberá problematikou vyučovania angličtiny u žiakov s dyslexiou v inkluzívnej triede a predstavuje súbor vyučovacích aktivít, ktoré sú vhodné pre dyslektických žiakov v čase dištančného vzdelávania. Tieto aktivity boli výskumne overené formou akčného výskumu. Akčný výskum potvrdil,...
Viac

ZEMKOVÁ, Jaroslava: Využitie komiksov a grafických príbehov vo vyučovaní angličtiny u mladších žiakov

Napriek argumentom, ktoré pedagógovia a kritici vzniesli proti študentom čítajúcim komiksy, výskum ukázal, aké praktické a užitočné môžu byť komiksy, ako učebný materiál. Príspevok sa venuje využitiu komiksových a grafických románov vo výučbe angličtiny pre mladších žiakov. Aj keď stále existujú...
Viac

LIŠČÁKOVÁ, Margita: Inovatívna doba – využitie nových technológií vo vyučovaní literatúry.

Príspevok sa zaoberá používaním digitálnych technológií a úlohou využitia digitálnych nástrojov pri výučbe anglickej literatúry v nižších ročníkoch žiakov druhého stupňa pomocou extenzívneho čítania kníh zo série Graded readers pre začiatočníkov. V súčasnej dobe je čítanie pomocou digitálnych...
Viac

MELIŠ, Tomáš: GAMIFIKÁCIA VO VYUČOVANÍ ANGLIČTINY AKO CUDZIEHO JAZYKA

Oblasť gamifikácie je veľmi zaujímavá, má v sebe potenciál zmeniť doterajšie vzdelávanie cudzích jazykov do takej formy, aby boli pre študentov zaujímavejšie, hravejšie. Cieľom príspevku je predstaviť názory, postoje a preferencie študentov anglického cudzieho jazyka na konkrétne aspekty...
Viac

FÁBRYOVÁ, Inés: Postoje učiteľov anglického jazyka a ich študentov k zapojeniu chatbotov do výučby anglickej konverzácie

Žijeme v dobe, keď technológie idú stále vpred a rozvíjajú sa v rôznych oblastiach. Na trh prichádzajú konverzačné roboty, ktorí dokážu konverzovať s osobou tak, aby s nimi osoba viedla plnohodnotnú konverzáciu. Chatboty vedia konverzovať s človekom tak, aby sa mohol od chatbota aj niečo naučiť....
Viac

KRAMECOVÁ Nina: Názory, skúsenosti a postoje budúcich učiteľov angličtiny k štúdiu v prostredí LMS Moodle.

Hlavným cieľom príspevku je predstaviť názory, skúsenosti a postoje študentov z rôznych slovenských univerzít k využívaniu LMS Moodle. Na dosiahnutie tohto cieľa sme realizovali výskum formou anonymného online dotazníka. Informácie získané z nášho výskumu ukazujú, že napriek vysokej popularite a...
Viac