Difficultés linguistiques et culturelles dans l’enseignement du français en Libye

Alsadag H. E. Alsadag

Université de Sirte, Libye

alsadag_alsadag@yahoo.com

Abstract

The aim of our research consists in trying to study challenges encountered by students learning the French language during their university studies. Teaching/learning French as a foreign language in Libya may face several linguistic and cultural difficulties since Libyans students can only deal with Arabic and their usage of the French language is limited to conversations in French courses. In this aspect, we are willing to try to discover factors behind these difficulties and solutions to enhance teaching/learning French and to overcome these challenges.

Key words: French as a foreign language, culture, knowledge, Arab learners.

Résumé

L’objectif de notre recherche est d’essayer d’étudier les difficultés que rencontrent les étudiants de français durant leur étude universitaire. L’enseignement/ l’apprentissage du français en tant que langue étrangère en Libye peut se heurter à nombreuses difficultés linguistiques et culturelles, puisque les étudiants libyens cohabitent uniquement avec la langue arabe et leur usage du français est limité à la classe de français entre le professeur et les étudiants. Dans cette optique nous allons essayer de savoir quels sont les facteurs qui déterminent ces difficultés? Et comment améliorer l’enseignement/ l’apprentissage du français pour surmonter ces difficultés.

Mots - clés: français langue étrangère, culture, connaissances, apprenants arabophones.

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